幼兒告訴媽媽“老師不讓吃飯”，可真相卻讓人意外！

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2016-12-28 13:04:14　來源: 全球加盟網(wǎng)　有715人參與

跨世紀(jì)幼兒園

經(jīng)營(yíng)范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

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　　前兩天，一位媽媽告訴了跨世紀(jì)幼兒園老師一件奇怪的事情。

　　這位媽媽有一個(gè)3歲的兒子，已經(jīng)有了基本的自理能力，但是還不認(rèn)識(shí)顏色。媽媽曾帶著他在一周前來跨世紀(jì)幼兒園咨詢報(bào)名，也留下了幼兒園老師的聯(lián)系方式。

　　一周后的一天上午，這位媽媽打電話和幼兒園的老師說：“昨天晚上睡覺前，我和孩子聊天。他突然說‘媽媽，老師不讓我吃飯’。我立即反問他剛才說什么，他再次重復(fù)‘老師不讓我吃飯，那位穿黃色衣服的老師不讓我吃飯’。經(jīng)過我的再三引導(dǎo)，他依然那樣說……”

　　事情真的是這樣嗎？

　　聽完家長(zhǎng)的話后，這位老師結(jié)合幼兒的年齡及發(fā)展特點(diǎn)，明白了過來，她告訴媽媽：“不要擔(dān)心，這可能是幼兒幻想的。這種情況是處于幻想敏感期的幼兒經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象之一。幼兒會(huì)把他看到的、聽到的甚至做的夢(mèng)在某種情境下當(dāng)成是真的。”媽媽聽后，告訴老師：“那很可能是和他近一直觀看的一個(gè)動(dòng)畫片有關(guān)，其中就有一集講‘動(dòng)物幼兒園’里動(dòng)物上學(xué)的事情”。

　　原來，3-4歲的幼兒有一個(gè)幻想敏感期，幼兒的生活圈子擴(kuò)大后，想象力和語言表達(dá)能力迅速提高，容易把夢(mèng)、前天的事情說成現(xiàn)實(shí)。但由于幼兒對(duì)時(shí)間概念尚不清楚，大人則會(huì)認(rèn)為幼兒是“說謊”。這個(gè)時(shí)期的幼兒，還經(jīng)常出現(xiàn)“告狀”現(xiàn)象。幸虧這是一所蒙特梭利幼兒園，蒙特梭利教育這位老師懂得了幼兒成長(zhǎng)的敏感期，“戳破”了孩子的“謊言”，而家長(zhǎng)也足夠理智和冷靜。不然，幼兒園和家長(zhǎng)之間又要產(chǎn)生的誤會(huì)了！

　　所以，以后如果你學(xué)會(huì)告狀了，你可要做一個(gè)理智、聰明的家長(zhǎng)，明察秋毫，不要隨便下結(jié)論哦！另外，這位老師還總結(jié)了3個(gè)跨世紀(jì)幼兒園應(yīng)對(duì)幼兒幻想敏感期的方法：

　　1、不強(qiáng)化“說謊”概念。

　　2、多給幼兒引導(dǎo)，分析問題，借助繪本、幼兒讀物、故事等來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“告狀”現(xiàn)象。

　　3、不要給幼兒讀太離譜的故事，如大灰狼等。

　　眾所周知，敏感期的教育極為重要。6歲前是幼兒成長(zhǎng)敏感期的密集階段，“一扇門窗就是一個(gè)敏感期，到6 歲時(shí)，70%—80% 的門窗都關(guān)上了。到9 歲時(shí)，95% 的敏感期都沒有了?！保缡兰o(jì)蒙氏教育理論書籍《托起明天的太陽》）意大利教育家蒙特梭利女士曾說：“如果錯(cuò)過敏感期的教育，就像織毛衣漏下一針一樣。無論以后怎樣彌補(bǔ)，都會(huì)留下痕跡，即日后幼兒在身心、行為、品質(zhì)上的偏差?！?/span>

　　因此，無論是家長(zhǎng)還是老師，在教育幼兒的時(shí)候，請(qǐng)一定要尊重并利用好幼兒的敏感期。

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