蒙特梭利幼兒園的招生營銷策略該如何制定?

2016-10-12 09:08:37 來源: 神州加盟網(wǎng) 有998人參與
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  近些年,蒙氏教育以及蒙氏幼兒園在國內(nèi)熱度一直不低,雖然不少人聽說過,但是家長們的認可度還是比較低的。因此,很多蒙氏園的招生自然也是不少園長的大難題。

  在長葛市就有這樣一所幼兒園,雖然智慧之選千萬,但是由于地處郊區(qū),教師隊伍年輕且沒有經(jīng)驗,因此招生成果并不理想。后來考慮到園所自身在選擇課程上的優(yōu)勢,于是引入了蒙特梭利教育,以此轉(zhuǎn)變幼兒園的狀況。然而,在購置了價值一萬六的蒙氏教具,開設(shè)了當?shù)貑为毜囊凰墒习嗉壷?,幼兒園的生源卻并沒有增加。

  原來,家長們對蒙氏教育的了解甚少,更有人稱其為"蒙人班"。為了讓大家認可,幼兒園就先動員教師的子女來上蒙氏班,就這樣蒙氏班才只招了5名孩子,其中2名是股東和教師子女。第二學期,招生仍然不景氣,家長也不認可,就連本園的教師、股東、領(lǐng)導也對這種教育模式產(chǎn)生了疑慮。

  為何這個風靡了世界上180多個的蒙氏教育,到了這所幼兒園反倒沒有家長愿意認可了呢?

  于是,幼兒園領(lǐng)導班子開始大量查閱資料,先后派人到上海、北京、廣州去考察、學習、取經(jīng),尋求蒙氏教育的真經(jīng)。

  一個偶然的機會,成龍幼兒園與香港跨世紀相識結(jié)緣,一年的多方面考察了解,幼兒園放開手腳,開始按照總部的營銷、教育、管理三大系統(tǒng)籌劃如何招生,如何定位收費,如何做家長會,如何培訓老師,如何布置環(huán)境、如何做好教研教學等一系列工作。

  緊接著,這所幼兒園蒙氏招生情況也發(fā)生了驚人的變化,從一個班擴大到三個班,從三個班再擴大到八個班,并實現(xiàn)了全園蒙氏。感統(tǒng)班更是期期爆滿!

  顯然,酒香也怕巷子深,好的教育,也需要一定的方法才可以。針對普遍的蒙氏幼兒園招生難題,跨世紀是這樣做的:

  優(yōu)先,首先做好視覺VI設(shè)計。蒙氏幼兒園需要標準的蒙氏教室和環(huán)境,五大領(lǐng)域的擺設(shè),蒙氏教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)等等,不僅僅是為孩子提供一個智性、優(yōu)雅的環(huán)境,同時也在為蒙氏教育服務(wù)。而視覺刺激對于家長來說是直觀、的方法,能夠讓家長快速注意到蒙氏幼兒園的差異性和獨特。

  第二,做好蒙氏教師的培訓。好的蒙氏教育需要專業(yè)的蒙氏教師,當然,對于很多幼兒園來說,培訓蒙氏教師不是一朝一夕的功夫。不過,經(jīng)過跨世紀講師的專業(yè)指導和完善的培訓體系,再加上年輕幼師的熱情與活力,蒙氏教師的成長還是比較快的。

  第三,對老師們進行短期、的招生集訓。這個是為了讓老師們能夠在較短的時間內(nèi),掌握招生的方法。

  第四,有關(guān)蒙特梭利教育的家長說明會。關(guān)于這個,跨世紀已經(jīng)組織過多次,該如何讓家長了解蒙氏教育,怎樣讓家長接受,跨世紀可以說有著十分豐富的經(jīng)驗。

  跨世紀蒙氏幼兒園的招生策略,圍繞招生開始,以教育作為核心,用教育理念和教育成果說話。總之就是一句話,蒙氏幼兒園招生,就是要用實力說話!

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