蒙特梭利教育：抓住敏感期，教育孩子事半功倍

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2017-11-07 11:29:06　來源: 全球加盟網(wǎng)　有698人參與

跨世紀幼兒園

經(jīng)營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
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　　什么是敏感期呢？對這個詞大家可能有點陌生。但是很好理解，一講就明白了。敏感期就是孩子在0-6歲時期的某個階段，會對某種知識或某種事物特別感興趣，特別想學習、也特別容易學會。這個時期就是孩子做某種事或?qū)W習某種知識的敏感期。蒙特梭利認為，6歲前人生的20大敏感期一閃而過，終生不再重現(xiàn)，抓住孩子敏感期教育就等于抓住了孩子學習成果事半功倍的黃金時期。今天，小編就以式蒙特梭利教育做的很好的香港跨世紀的敏感期內(nèi)容，為大家做一分享，希望對您有所幫助。

　　口腔敏感期。孩子在3個月—2歲期間特別愛吃手指，不管什么東西都往嘴里送，這個時期就是口腔敏感期。這也是一種感覺的探索。如果口腔發(fā)育沒有在敏感期得到充分練習，孩子將來講話的語速會很慢，發(fā)音準確性也會受到影響。

　　精細動作敏感期。孩子到了1－2歲時孩子對細小的東西特別關(guān)注，會爬在地上看螞蟻、撿小石塊，甚至對地上掉的頭發(fā)也感興趣。這種現(xiàn)象就是精細動作敏感期。如果孩子的精細動作在敏感期沒有得到充分的開發(fā)、練習。孩子將來也不能成為不錯的鋼琴家、小提琴家、外科醫(yī)生等。

　　0－3歲是秩序敏感期，孩子的生活、學習場所放置的東西都不能隨心所欲地變化，生活規(guī)律也不能因種種原因而打擾，否則，都將破壞孩子秩序感的建立，如果孩子的秩序感在敏感期沒有得到建立，孩子將來就會丟東拉西做事沒有調(diào)理，沒率，就更不可能取得工作的圓滿成功。

　　0－6歲是語言敏感期、數(shù)學敏感期，假如孩子錯過了語言敏感期，語言能力沒有得到很好的鍛煉，孩子的語言能力的潛能就不能充分的挖掘出來，語言能力多一般，將來肯定無法達到很好的水平，不可能成為主持人、演員、演說家這些高層次的語言工作者。

　　3－4歲是繪畫敏感期、4歲是音樂敏感期等等，孩子的敏感期達幾十種，常見的有20多種，在這里就不一一列舉了。孩子的敏感期大部分集中在3歲前，其次是出現(xiàn)在3—6歲，隨著孩子年齡的增長，敏感期逐漸減少，12歲時就完全沒有了，所以孩子的敏感期非常寶貴，但卻是非常短暫的。

　　敏感期在幼教界被成為孩子學習的優(yōu)佳期、關(guān)鍵期，錯過敏感期并不是什么都學不會了，但要吃力和困難得多，因為失去了敏感期孩子就失去了學習的興趣，興趣是很好的老師，沒有了興趣就沒有了學習的快樂、沒有了興趣就沒有了好奇心、沒有了想象力和創(chuàng)造力。孩子只能被動的痛苦的學習，學習成果會大打折扣。

　　相反，按照敏感期進行教育，產(chǎn)生的結(jié)果會使教師與家長都擁有更大的驚喜，你會感覺到孩子是多么了不起，孩子六歲前就知識、技能的儲備量而言，未必有成人后幾十年的儲備量多，但是從基礎(chǔ)性、重要性來說，要比成人期重要的多，關(guān)鍵的多，因為幼兒期為成人打下了智力、性格、體能、學習、工作、生活的全面基礎(chǔ)，而且決定了是否能夠在某些方面會有特別的或者超長的發(fā)展，這就是我們所說的“三歲看大、六歲定終身”的古訓。

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