五種錯誤的教育方法 看看你“中招”沒？

2017-06-13 10:16:01　來源: 神州加盟網(wǎng)　有764人參與
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　　孔子說：“性相近，習相遠”。每個孩子在生命之初都是一張白紙，關鍵是看父母給他涂上什么顏色。家庭教育方法直接關系到孩子的教養(yǎng)問題。


　　之前有這么一則故事：一位媽媽含辛茹苦把兒子養(yǎng)大，兒子大學畢業(yè)后很快就有了工作?？伤棵扛刹坏揭粋€月就辭職，總是抱怨工作任務繁重，早上要早起、晚上要加班，太苦太累，受不了。兩年了，兒子心安理得地賦閑在家，要么上網(wǎng)打游戲，要么用媽媽不多的工資去社會上消遣時日。對于媽媽的指責，他振振有詞地說：“如果你不能養(yǎng)活我一輩子，為什么從小對我那么嬌慣？”

　　這讓很多家長陷入了深思，自己家里有沒有這種潛在的教育危機？

　　家長都望子成龍、望女成鳳，但不正確的教育方法可是會影響孩子一生的哦！看看下面的五種錯誤教育方法，粑粑麻麻們，你在其中嗎？

　　1、嘮叨沒完沒了

　　嘮叨是80%以上家長的通病，也是幾乎孩子反感的父母的缺點。

　　父母之所以嘮叨，是覺得孩子在某些方面的表現(xiàn)不符合自己的要求，但又怕孩子不上心、不改正，因而時時提醒、事事提醒，這樣就形成了嘮叨的習慣。而孩子呢，又恰恰反感父母這樣的做法。

　　在孩子看來，有些話說一遍已經(jīng)夠了，沒有必要不停地嘮叨。過分嘮叨，會使孩子覺得父母認為他沒有理解事物的能力。久而久之，孩子會產(chǎn)生厭惡，甚至產(chǎn)生很強的逆反心理。專門和父母對著干，反而把事情做得更糟糕。

　　其實，有條理地向孩子交代事情，會增強孩子的自信心和自尊心。所以，做父母的要時時提醒自己：不要嘮叨。

　　2、不停訓斥孩子

　　太多的家長，企圖訓斥來教育孩子。但仔細想想，這樣做的后果是什么？不但家長情緒低落，而且孩子也不開心。漸漸地，孩子們開始懷疑父母對自己的愛。

　　這種教育方法的壞處是慢慢顯露出來的。孩子們即使知道家長的訓斥并沒有惡意，但會在內(nèi)心深處，不知不覺中開始懷疑父母對自己的感情。不管父母之前多么在意日常感情的培養(yǎng)，每天的訓斥足以把這一切抵消。

　　所以，當孩子做錯事時，家長不要急著批評，靜下心來和孩子面對面談一談，弄清楚前因后果，耐心地引導孩子。

　　3、過度關注孩子

　　很多父母過度關注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。這種失去理智的愛會與孩子內(nèi)心很強大的力量——成長的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。

　　望子成龍、望女成鳳是每一個家長的心愿，但每個人身上都存在著不完善之處。父母的過高要求，會使孩子經(jīng)常得不到接納和肯定，以至于無法形成客觀的、合格的自我認同感，也就無法建立起必要的自信心。久而久之就會讓孩子失去內(nèi)心的快樂。

　　所以，從孩子出生的那一刻起，家長就要接受孩子所有的一切，包括他的身體、情感、行為、智力、創(chuàng)造力等等，不管是優(yōu)點還是缺點，甚至是缺陷以及孩子犯下的錯誤。尊重孩子的特點和需要，不以自己的期望來要求孩子。

　　4、家長包辦一切

　　目前很多家庭存在孩子勞動時間不多、父母包辦一切或不恰當?shù)剡M行勞動教育等問題。

　　我們不難看到，一些不動腦筋的父母，在教育孩子問題上總是過于簡單或粗暴：要么不停地嘮叨，實在不便來“棍棒教育”；要么就束縛孩子的雙手，不給孩子任何自己動手的機會。

　　久而久之，使孩子失去了應有的創(chuàng)造力，個性和人格的發(fā)展亦得不到完善，這樣的孩子，生活自理能力得不到提高，獨立意識也得不到增強。

　　家長要做一半、留一半。給孩子提供接近勞動和適當參與勞動的機會，是培養(yǎng)和訓練孩子自我服務能力的途徑。

　　做的那一半，是家長給孩子樹榜樣、指明的方向，是引導性的示范；留下的那一半，是培養(yǎng)孩子自立、勤勞的機會，是合格生活習慣形成的過程。

　　5、總是愁眉苦臉

　　剛才還陽光燦爛，轉(zhuǎn)眼就暴風驟雨。有些時候孩子并未做錯什么，父母擺出一副“不見天日”的表情，卻使孩子終日不得舒暢。

　　在這種家庭中生活，說不出幸福與否。這并非說孩子們不曾體會到父母的愛，只是這種愛總是藏在一種近乎嚴酷的表情下面，令他們難以把握。

　　尤其孩子們不知道，什么時候在什么事情上能做一些讓父母高興的事，而又在哪件事情上，使他們的父母如此傷心。

　　時間久下去，孩子會越來越不自信，對周圍世界懷有疑慮，做事缺乏果斷性，總是思慮再三，唯恐哪一步走錯，而影響到別人。而周圍人的不愉快，很容易傳染到他們身上，有的懷疑自己的能力，甚至感覺到自己是不是總給別人帶來麻煩。

　　因此，家長在外面不管遇到什么不順心的事，都不要把情緒帶到家里來。


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