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教育孩子,一直是個(gè)難題。
有的父母會(huì)在小孩上學(xué)后,就把這方面的事情,放到學(xué)校、老師上,而忽略了自己才是孩子重要的老師!
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1、家
影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校而是家庭。
2、矛盾
如果家庭教育出了問(wèn)題,有矛盾,孩子在學(xué)校就可能會(huì)過(guò)的比較辛苦,孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。
3、品學(xué)
成績(jī)好的孩子,媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真,越有條理,越有禮貌,孩子成績(jī)就越好。
4、貧窮
貧窮是重要的教育資源,但并非越貧窮越有利于孩子的成長(zhǎng)。做父母的,需要為孩子提供基本的文化資料,不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
5、富裕
富裕是另一種更高等的教育資源,西方人的經(jīng)驗(yàn)是:“培育一個(gè)需要三代人的努力?!薄笆菚?huì)遺傳的?!钡牵叩鹊慕逃Y源需要有更高等的教育技藝,如果沒(méi)有更高等的教育技藝,富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。
6、文化
不要做有知識(shí)沒(méi)文化的家長(zhǎng)。有些人有高學(xué)歷,但不見(jiàn)得有文化。如果家長(zhǎng)不懂得生活,不知道善待他人,甚至不懂得善待自己的孩子,無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平,他也是沒(méi)有文化的人。
7、獨(dú)立
父母可以把孩子作為世界的中心,但是不要忘了父母也要過(guò)獨(dú)立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉(zhuǎn)而沒(méi)有了自己的生活主題,這樣的父母常常會(huì)以愛(ài)的名義干擾孩子的成長(zhǎng)。有時(shí)侯,并不是孩子離不開(kāi)父母,而是父母離不開(kāi)孩子。
8、責(zé)任
父母需要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任,不過(guò),也不要因?yàn)榻逃⒆佣耆∠俗约旱男蓍e生活?!皼](méi)有責(zé)任感傷害別人,太有責(zé)任感傷害自己?!?/span>
9、嚴(yán)格
如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子,那么,孩子就會(huì)利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母,提出更多的要求。所以,孩子哭鬧,不要著急把孩子抱起來(lái),父母很好讓自己有事情做,讓孩子看著自己動(dòng)作麻利地做事。
10、影響
夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子,那么,他的兒子就學(xué)會(huì)了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫,那么,她的女兒就學(xué)會(huì)了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。
11、使命
教育就是培育人的精神長(zhǎng)相。家長(zhǎng)和教師的使命就是讓孩子逐步對(duì)自己的精神長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任,去掉可能沾染的各種污穢,培育人身上的精神“種子”,讓人可以呼吸高山空氣,讓人可以揚(yáng)眉吐氣。
12、態(tài)度
有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”,“我不同意你的觀點(diǎn),但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”。他們從孩子出生的那天就開(kāi)始跟孩子講道理,耐心的征求孩子的意見(jiàn)。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì)服從。殺雞給猴看的結(jié)果是:猴子也學(xué)會(huì)了殺雞。
13、鼓勵(lì)
讓孩子成為既有熱情又有理智的人?!皼](méi)有熱情,任何偉業(yè)都不可能善始,沒(méi)有理智,任何壯舉都不能善終?!?/span>
14、修養(yǎng)
讓你的孩子成為有教養(yǎng)的人,有教養(yǎng)從守時(shí),排隊(duì),在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話,不輕易發(fā)怒開(kāi)始。
15、人格
做人要厚道。如果你的孩子比較厚道,請(qǐng)不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人,往往吃大虧,因?yàn)樗粍e人厭惡。愿意吃小虧的人,將來(lái)會(huì)占大便宜,因?yàn)樗蝗讼矚g。
父母給孩子講道理是必要的,但給13歲前后的孩子講道理時(shí),要注意自己講話的姿態(tài),姿態(tài)比道理更重要。否則,孩子會(huì)厭惡,反抗。孩子會(huì)說(shuō):你講的話都是對(duì)的,但你講話的那個(gè)樣子很令人討厭。
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