高品質幼兒園:這家幼教品牌是如何助長師資成長的?
自從《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》出臺,使得學前教育得到了盛大的關注。教師隊伍一直是幼兒園的主要力量,但與國外相比仍存在一些不足和問題,比如,職業(yè)道德不夠、知識內容陳舊、教研能力不足、實踐經(jīng)驗薄弱等等,都有待進一步提升。但這些問題,在香港跨世紀國際教育集團都不存在,因為被譽為“幼師黃埔軍?!钡目缡兰o,一直都對幼兒園的師資成長非常用心。
1、倡導教學與教研的雙重理念
跨世紀一直堅持以人為本的教育理念,注重建立一種尊重人才的氛圍,不一味追求規(guī)章制度對人的束縛,在規(guī)章制度制定與實施的過程中充分體現(xiàn)對教師人才的尊重。
2、學習蒙特梭利的實質、精髓
跨世紀立志于服務我國幼兒教育的改革和發(fā)展,大力弘揚蒙氏教育。企業(yè)定期舉行培訓活動,組織專業(yè)團隊為加盟園園長、老師們全面、系統(tǒng)地講解蒙氏教育的精粹??缡兰o主張在教學的各個環(huán)上給予兒童自由,在操作教具的方法和規(guī)則上也能讓兒童擁有一定的選擇空間,從而使兒童能少一些束縛,多一些自主創(chuàng)立。在環(huán)境設置上,跨世紀也主張帶領孩子參與其中,讓孩子的想法付諸實踐。
3、完善的教師培訓制度
跨世紀對教師有職前、職后培訓,培訓時間較長,初級培訓為14天,中、高等培訓為5天,培訓內容集中在學習課程體系和教學實踐方面,還有幼兒身心發(fā)展的專業(yè)知識的系統(tǒng)學習,跨世紀非常重視教師的繼續(xù)教育,不惜投入大量資本,為的就是助長加盟園的師資力量快速成長。
4、強大的課程研發(fā)能力
跨世紀的教研工作,是跨世紀三大系統(tǒng)的基石。在跨世紀深化國際合作,弘揚蒙氏教育之際顯得尤為重要??缡兰o部署教研工作迎合了新時代教師從“技術執(zhí)行者”到“研究者”的轉變要求,實現(xiàn)了幼教理論與實踐的統(tǒng)一。 跨世紀積極發(fā)掘老師們的創(chuàng)立型和自主性,要求老師成為一名思考者、實踐者、研究者和創(chuàng)立者。對自己的教學工作時常進行理性反思,去研究和理解幼兒。老師們在教學實踐的過程中同時進行研究,在創(chuàng)造性實現(xiàn)專業(yè)自主性發(fā)展的同時實現(xiàn)自我的生命價值。
跨世紀經(jīng)過27年的品牌經(jīng)營,已在大陸發(fā)展了10000多家業(yè)務合作單位、1000多家加盟幼兒園、100多萬個早教會員、1000多個蒙氏研發(fā)會會員單位。該企業(yè)一直以服務幼教事業(yè)為己任,竭盡全力的為全國加盟園提供好的質的師資力量!
加盟跨世紀,就是加盟成功,加盟財富!
香港加盟網(wǎng)址:http://u-ju.cn/kuashiji/
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