廣東佛山荷城三小:傳統(tǒng)教學新升級,小應用華麗“逆襲”大道理
廣東省佛山市高明區(qū)荷城街道第三小學借著教育信息化改革的東風,加入全國范圍開展的“蜂窩行動”的行列,學樂云教學平臺逐步實現(xiàn)“網(wǎng)絡學習空間人人通”。
學樂云教學平臺”支持文字、圖片、視頻、文檔等多種格式,可以PC電腦、手機客戶端、平板電腦等多種方式上網(wǎng)使用,極大地降低了信息化應用門檻,使得網(wǎng)絡學習空間的建設與應用快速普及,促進了我校教與學、教與教、學與學的全面互動,同時其集教學教務管理、好的教學資源、家校溝通等應用于一體的綜合服務,逐步融入到了每個教師的日常教學活動之中,促進教學方式的改革,提高教學質(zhì)量。
遠離傳統(tǒng)備課繁瑣工作,2.0時代效率再升級
備課是教師教學活動中非常重要的一個環(huán)節(jié),是上好課的基礎。傳統(tǒng)課都要求教師撰寫詳盡的紙質(zhì)教案,教師怨言很大,認為這些紙質(zhì)教案大都是勞民傷財,不符合實際,又造成了嚴重的浪費?,F(xiàn)在利用網(wǎng)絡學習空間集體備課、電子備課就的解決了這個問題。
同一學科的教師組成一個備課小組,分工備課,將自己備課撰寫的電子教案上傳至網(wǎng)絡學習空間,教師在上課前進行二次備課,使其符合自己的教學風格。網(wǎng)絡學習空間集體備課得到了教師的認可,也節(jié)約了資源。為學校無紙化辦公計劃打下堅實基礎。
好的資源共建共享,“云盤”也能助力教育均衡
利用云教學平臺的“云盤”功能上傳教師制作的課件、視頻、圖片等課程資源,供同一學科教師和廣大教育同仁共享。同時建設學校教學資源庫。
思維與工具“人機合一”,PPT授課根本鬧著玩!
授課神器創(chuàng)建網(wǎng)絡課件,顛覆傳統(tǒng)的ppt形式,電子課本碎片化靈活調(diào)用,學生作業(yè)素材為教師實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂;授課工具讓教師的授課過程更加直觀生動;隨堂反饋讓師生互動成為課堂主題!其主要特點:
?。?)課本素材靈活運用。將課本資源碎片化,授課時隨意調(diào)用任意段落,讓課更隨心所欲。
?。?)學生素材巧上課。當學生的作業(yè)答案變成上課的資源,如此翻轉(zhuǎn)課堂,一定會給課堂添上不一樣的一筆!
?。?)授課工具炫酷用!試過對幾何圖形進行“切水果”嗎?讓平行四邊形瞬間變成矩形的神奇工具,讓每個老師都信手拈來!
?。?)作業(yè)講解易共享。在課堂中調(diào)取所有學生作業(yè)誰典型,一目了然,讓學生從此愛上做作業(yè)!
(5)隨堂反饋實時傳。學生課堂作業(yè)無法展示?不著急,隨堂反饋幫助您!手機拍下學時作業(yè),一鍵上傳,實時查看,讓課堂不留遺憾!
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