【暑期學(xué)堂】生命力繪本課堂,用生命影響生命!
暑期來(lái)臨
自然學(xué)堂也比往日更加熱鬧
鋼琴課、舞蹈課、木工課、思維訓(xùn)練、繪本課...
每一間教室充滿歡聲笑語(yǔ)
今天的繪本課堂,格外歡快
小小的繪本
蘊(yùn)藏著許多生命中的秘密
因?yàn)橛辛死L本課的存在
孩子們得以汲取不同的的營(yíng)養(yǎng)
來(lái)滋潤(rùn)自己的生命
繪本一開講,孩子們立馬被“吸”過去,哇,看他們已經(jīng)進(jìn)入情境當(dāng)中了~
繪本講完后,老師引導(dǎo)他們進(jìn)行反思,瞧,孩子們都搶著要回答問題呢~
接著,孩子們把自己感動(dòng)的,印象深刻的情節(jié)畫出來(lái)...
哇!原來(lái)同一個(gè)故事每個(gè)人都有不同的觸動(dòng)點(diǎn),小小的繪本竟如此神奇。
站在那么多同學(xué)面前分享自己的感受,他們一點(diǎn)都不犯怵,個(gè)個(gè)都像個(gè)哲學(xué)家。
話不多說(shuō)啦,讓我們來(lái)看看孩子們真實(shí)的收獲吧~
有的孩子聽完故事以后用自己的想象力將故事往后續(xù)編,“啊呦奶奶可能會(huì)用愛心造出各種各樣的pizza”,仔細(xì)看每一個(gè)披薩都很特別呢,在孩子心里每個(gè)披薩一定也有它們自己的故事。
當(dāng)音符彼此道歉的時(shí)候,他們的回應(yīng)是“對(duì)不起”和“沒關(guān)系”,你體會(huì)到這個(gè)孩子內(nèi)心的那份愛和包容了嗎?有誰(shuí)不愿意結(jié)交這樣的朋友呢~
“學(xué)會(huì)分享會(huì)幫助我交到更多的朋友”是的,愛越分享越多,朋友也是越分享越多!
從“貝琳達(dá)”的身上看到了曾經(jīng)放棄彈鋼琴的自己,如今重拾夢(mèng)想,對(duì)自己講一句“不要放棄自己一直以來(lái)的夢(mèng)想”,“只要努力就足夠了!”
看到游牧人極力的保護(hù)自己的小羊,讓還在上幼兒園的孩子竟發(fā)出如此感慨,“我永遠(yuǎn)和爸爸媽媽在一起,我愛媽媽和爸爸”,“我不能走丟”。簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,卻蘊(yùn)含著孩子內(nèi)心深處的那份愛!
“我覺得哈利很好,他把本領(lǐng)教給其他人,讓他們保護(hù)好自己,我也愿意向哈利一樣幫助別人”,是啊,把愛傳下去不正是這個(gè)世界所需要的嗎~相信這顆“愛人”的種子會(huì)在他生命中生根發(fā)芽!
“狐貍在我心里就像英雄一樣,他熱情,主動(dòng),友好,在朋友傷心的時(shí)候給了他勇氣,這正是我想要的好品格”
會(huì)管理好情緒的小孩就會(huì)好好生活,小萱說(shuō)她不想像阿古力一樣到處噴火,當(dāng)她生氣的時(shí)候她可以去看電視或?qū)憰ǎ屪约盒睦锉3制届o。
“我很寶貴,我是爸爸媽媽的無(wú)價(jià)之寶”。親愛的孩子們,無(wú)論你怎樣,對(duì)于爸爸媽媽和愛你的人來(lái)說(shuō),你都是寶貴的,特別的無(wú)價(jià)之寶。
孩子的世界是純真干凈的
繪本
他們也多了一種表達(dá)方式
家長(zhǎng)也可繪本更了解孩子本身
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