文學(xué)巨匠楊絳先生眼中“好的教育”
我體會,“好的教育”首先是啟發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)的自覺性,培養(yǎng)人的上進(jìn)心,引導(dǎo)人們好學(xué),和不斷完善自己。要讓學(xué)生在不知不覺中受教育,讓他們潛移默化。這方面榜樣的作用很重要,言傳不如身教。
——楊絳
她是有名作家、文學(xué)翻譯家和外國文學(xué)研究家,
她是錢鐘書眼里“才的女、賢的妻”,
她還是閉門謝客、安心讀書的普通老人。
她還有一個更廣為人知的身份——錢鐘書先生的妻子。
她在文學(xué)上成就斐然,她的人品令人心生敬畏,也許她很大的成就在文學(xué),但她對教育的貢獻(xiàn),也值得永遠(yuǎn)被國人銘記。
楊絳先生一生關(guān)心教育。在她90歲那年,丈夫錢鐘書先生去世。她做了一件感動教育界的事:她決定,把他們夫婦的全部稿酬,捐獻(xiàn)給設(shè)立“好讀書”獎勵基金。她設(shè)立“好讀書”獎勵基金的目的,就是“讓那些好讀書且能好好讀書的貧寒子弟,能夠順利完成學(xué)業(yè);期盼得獎學(xué)金的學(xué)生,永記‘自強(qiáng)不息、厚德載物’的清華校訓(xùn),一生努力實踐之。”
楊絳先生在清華、牛津接受教育,在她眼里,“好的教育”首先是啟發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)的自覺性,培養(yǎng)人的上進(jìn)心,引導(dǎo)人們好學(xué),和不斷完善自己。要讓學(xué)生在不知不覺中受教育,讓他們潛移默化。這方面榜樣的作用很重要,言傳不如身教。
“我自己就是受父母師長的影響,由淘氣轉(zhuǎn)向好學(xué)的。爸爸說話入情入理,出口成章,《申報》評論一篇接一篇,浩氣沖天,擲地有聲。我佩服又好奇,請教秘訣,爸爸說:‘哪有什么秘訣?多讀書,讀好書罷了?!瘚寢尣賱谝患掖笮∫率匙∮茫每湛傄诺湮膶W(xué),現(xiàn)代小說,讀得津津有味。我學(xué)他們的樣,找父親藏書來讀,果然有趣,從此好讀書,讀好書入迷?!?/span>
父親用自己的行動,影響楊絳成為了一個“好讀書”的孩子。
楊絳的父親楊蔭杭,是一位開明人士,很有學(xué)問。在江蘇,他早從事反清革新運(yùn)動,曾經(jīng)留學(xué)日本和美國。他看上去很有威嚴(yán),孩子們都怕他;但他卻從來不打罵過孩子。他從不要求孩子做這個、做那個。對于學(xué)業(yè),他從不干涉子女,而是鼓勵他們堅持自己的興趣。
楊絳對什么書有興趣,父親就把那部書放在她書桌上。
有一次,父親問楊絳:“阿季,三天不讓你看書,你怎么樣?”楊絳說:“不好過。”
“一星期不讓你看書呢?”
楊絳說:“一星期都白活了?!?/span>
父親笑了,說:“我也這樣”。
這位父親就這樣用行動影響了楊絳一生,她的教育觀與父親一樣,主張“引導(dǎo)人們好學(xué)”。
楊絳將這種教育觀,也用在了對女兒的教育上。“我們對女兒錢瑗,也從不訓(xùn)示。她見我和鐘書嗜讀,也猴兒學(xué)人,照模照樣拿本書來讀,居然漸漸入道。她學(xué)外文,有個很難的單詞,翻了三部詞典也未查著,跑來問爸爸,鐘書不告訴,讓她自己繼續(xù)查,查到第五部辭典果然找著。”
文學(xué)巨匠雖已離世,但她的成就和對后人的啟發(fā)永留于世,無論是文學(xué)作品還是教育方面,都讓我們深深地學(xué)習(xí)和思考。我們緬懷楊絳先生,向楊絳先生致敬。
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