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UBTV小主播：不燒錢給孩子適合的教育

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2017-08-03 10:57:31　來(lái)源: 神州加盟網(wǎng)　有528人參與

幼兒教育

經(jīng)營(yíng)范圍：兒童教育
門店數(shù)量：20家
單店投資額：50~100萬(wàn)

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企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　近，一篇《月薪三萬(wàn)，還是撐不起孩子的一個(gè)暑假》的文章刷屏朋友圈。文章中說到，一位在企業(yè)當(dāng)高管的媽媽，月薪三萬(wàn)出頭，近卻連新衣服都快不敢買了，原因就是孩子放暑假了！這位高管媽媽算了一筆賬，一個(gè)暑假在孩子身上花了3500優(yōu)惠。不少家長(zhǎng)感慨“痛苦的是你花了，心疼得不踏實(shí)；不花吧，對(duì)不起孩子更不踏實(shí)！”

　　一位家長(zhǎng)以博弈論解釋校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)的怪圈：教育部門呼吁減負(fù)，對(duì)于家長(zhǎng)及學(xué)生來(lái)說，選擇有以下三種：如果所有人都減負(fù)（合作），大家站在同一起跑線上；其他人減負(fù)你增負(fù)（背叛），你將取得相對(duì)優(yōu)勢(shì)；其他人增負(fù)你減負(fù)（背叛），你就會(huì)處于弱勢(shì)地位。權(quán)衡利弊后的家長(zhǎng)有可能選擇合作么？絕無(wú)可能，只有互相主動(dòng)增負(fù)。

　　“燒錢式”教育的背后既有培訓(xùn)班的炒作，更有家長(zhǎng)的焦躁，但本質(zhì)上是人們對(duì)好的教育資源的需求，對(duì)多元化教育模式的期待，對(duì)深化教育改革的呼喚。如不能將招錄制度改革做足做透，不能堅(jiān)定推進(jìn)教育好的均衡化工作，教育難題就得不到根本解決，校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)和校內(nèi)放羊、校外廝殺的現(xiàn)狀，就會(huì)變著花樣地持續(xù)上演。

　　“燒錢式”教育只能讓孩子的學(xué)習(xí)壓力更重，為孩子選擇適合的教育才是很好的。UBTV+的課程共分為十級(jí)，適合4-12周歲的孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)，每個(gè)階段有著不同的教學(xué)目標(biāo)，適合不同年齡段的孩子。系統(tǒng)學(xué)習(xí)我們的課程，能夠激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉和培養(yǎng)他們的觀察力、理解力、注意力、感受力、適應(yīng)力和肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)力，學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，提升孩子全面素質(zhì)，使孩子變得自信、大方，敢于在舞臺(tái)上展示自我。