用創(chuàng)造性思維擊敗式考試
跳樓事件頻頻發(fā)生,還記得溫州平陽蕭振高中發(fā)生高三學生跳樓事件嗎?當天監(jiān)控畫面顯示:學生原本在安靜的教室里面學習,也有老師在場。突然一名男生快步跑到窗口跳了下去,原本安靜的環(huán)境瞬間混亂。男生當場死亡。
也許有人說這只是個案,只是跳樓的孩子心理承受能力不好,但是我更想說,我們現在的學生,真的太辛苦了!在的應試教育體制下,尤其是在這一個成績壓倒一切,高考分數一考定終身的觀念模式下,他們不是朝氣蓬勃的青少年,更像是流水線上的一個學習機器零件!
在每一班級里面,總有一大部分學生,或者不愛學習,或者不會學習,在高考之時無法考出理想的成績,更無緣與自己鐘情的大學和專業(yè)。其實,學習能力不是天生的,而是來自后天的教育。當然,這種教育不是傳授知識型的傳統教育,而是從幼兒就開始的一種創(chuàng)造性思維教育!
創(chuàng)造性思維教育源起北美,并在其后的20年里風靡全球,成為歐美中小學教育課程中的必修課!更造就了美國風格活潑的教育體系!為歐美培養(yǎng)出了大批的具有國際競爭力高端人才,也成為歐美包攬世界大獎的必然所在!
而在今天,創(chuàng)造性思維教育被優(yōu)貝樂國際兒童教育集團成功引入!
優(yōu)貝樂不僅整合借鑒了印度、韓國、法國、美國、俄羅斯等多個高年齡段創(chuàng)造性思維培養(yǎng)方面成功教學案例,還得到了美國耶魯大學、斯坦福大學、田州立大學及科學院、首都師范大學等多方顧問及的指導。在完善教育課程資源之后,2012年優(yōu)貝樂國際兒童教育集團加大教育市場戰(zhàn)略布局,現已在美國擁有2家兒童教育中心。同時,大中華地區(qū)隊伍也在不斷壯大,現已在北京、廣州、武漢、哈爾濱、西安、青島等大中城市擁有60余家兒童教育中心。
優(yōu)貝樂國際兒童教育中心是國內先進完全運用創(chuàng)造性游戲課程而進行創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的低齡教育機構。不僅為的孩子打開了創(chuàng)造性思維教育的大門,使得他們能夠游刃有余的面對國內傳統教育,而且還給的孩子提供了更為廣闊的成長空間!相信在在傳統教育與創(chuàng)造性思維教育的很好結合下,的孩子會擺脫高考制度的束縛,成為未來國際競爭中的一把好手!
優(yōu)貝樂科學館加盟:http://u-ju.cn/zhigaokxg/
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